Utilização da metodologia ativa no ensino superior da saúde: revisão integrativa / Use of active methodology in higher education in health: an integrative review

Introdução: Um dos desafios da atual formação dos profissionais da área da saúde é estarem atualizados e preparados para o mercado de trabalho. E, para isso tem-se a necessidade de mudanças curriculares, e o uso das metodologias ativas nesse processo de ensino é uma realidade e necessidade. Objetivo: investigar quais os tipos de metodologias ativas estão sendo mais utilizadas na formação de profissionais da saúde. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com a utilização da técnica em cinco etapas. As palavras "metodologia ativa" AND saúde AND "ensino superior"; "metodologia ativa" AND "ensino superior", foram inseridas na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), integrada pelas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Literatura Internacional em Ciências da Saúde (MEDLINE), bem como pela biblioteca Scientific Electronic Library Online (SciELO). Após a inserção dos critérios de inclusão e exclusão foram selecionados 10 artigos para compor a amostra, que foram apresentados sob a forma de um quadro sintético. Resultados e discussão: De acordo com análise obteve-se a construção de três categorias: Aplicação da Aprendizagem Baseada em Problemas-ABP; metodologias ativas participativas; utilizando a simulação na educação em saúde, revelando a aplicabilidade da metodologia na teoria e prática de curso de graduação e pós-graduação na área da saúde. Conclusão: Neste estudo foi possível observar os principais tipos de metodologias ativas utilizadas na área da saúde, tais como a baseada na problematização; metodologias ativas participativas (o arco de Charles Maguerez, gincana virtual) e utilizando a simulação na educação em saúde, servindo como modelos impulsionadores para mudanças no processo de ensino aprendizagem.(AU)

Introduction: One of the challenges of the current training of health professionals is to make them be updated and prepared for the labor market. In order to reach those objectives, curricular changes are necessary, as well as the use of active methodologies in the teaching process. Purpose: to investigate which types of active methodologies are the most widely used in the training of health professionals. Methodology: This is an integrative literature review using the five-stage technique. The words "active methodology" AND "health" AND "higher education"; "Active methodology" AND "higher education" were included in the Virtual Health Library (VHL), which integrates the Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS), International Health Sciences Literature (MEDLINE) databases, as well as the Scientific Electronic Library Online library (SciELO). After inserting the inclusion and exclusion criteria, a total of 10 articles were selected to compose the sample, which were presented as a summary table. Results and discussion: According to the analysis, three categories were created: Application of Problem-Based Learning - PBL; active participatory methodologies; using simulation in health education, revealing the applicability of the methodology in the theory and practice in undergraduate and graduate courses in the health area. Conclusion: In this study, the main types of active methodologies used in the health area could be observed, such as the ones based on problematization; active participatory methodologies (the Charles Maguerez arc, virtual gymkhana), and using simulation in health education, serving as models for triggering changes in the teaching-learning process.(AU)

Dificuldades no atendimento às situações de urgências e emergências psiquiátricas / Difficulties in psychiatric emergency situations

A assistência à emergência psiquiátrica é encarada como um dos tópicos mais difíceis e estratégicos no processo da Reforma Psiquiátrica. Essa assistência psicossocial requer buscar formas de atuação que, além de perceber o indivíduo em situação de emergência como ser singular, complexo e entrelaçado por uma rede familiar e social, valorize também a subjetividade. O objetivo desse estudo é reconhecer os obstáculos descritos no acervo literário sobre o atendimento nas situações de urgências e emergências psiquiátricas. Adotou-se a da literatura que se refere à análise sistemática e ampla de estudos científicos, proporcionando uma síntese do conhecimento contemplando o tema escolhido. De uma maneira geral os estudos e pesquisas analisadas relataram que as dificuldades encontradas no cuidado à pessoa em sofrimento psíquico, devem-se à falta de conhecimentos específicos da área de saúde mental, pois a formação profissional não é frequente nessa área de atuação. Observou-se que em muitas situações o profissional não se sente capacitado a atender a esse público. Com isso, sugere-se o fortalecimento da educação continuada para os profissionais atuantes, como também para os acadêmicos, uma vez que estes serão inseridos no mercado de trabalho.

Psychiatric emergency care is seen as one of the most difficult and strategic topics in the Psychiatric Reform process. This psychosocial assistance requires looking for ways of acting that, in addition to perceiving the individual in an emergency situation as being singular, complex and intertwined by a family and social network, also values subjectivity. The purpose of this study is to recognize the obstacles described in the literature on care in psychiatric emergency situations. A literature review was developed on the systematic and extensive analysis of scientific studies, providing a synthesis of the knowledge about the chosen topic. In general, the studies and research analyzed reported that the difficulties faced in caring for the person suffering from mental diseases are due to the lack of specific knowledge in the area of mental health, since professionals are not frequently trained on that field. It could be observed that in many situations the professional does not feel able to care for this kind of patient. Therefore, this study suggests the strengthening of continuing education for working professionals as well as for graduation students, since they will soon be inserted in the job.

Sentimentos vivenciados pelas mulheres mastectomizadas / Feelings lived by women with mastectomy

Objetivo: desvelar os sentimentos das mulheres mastectomizadas. Método: estudo quantiqualitativo, descritivo e exploratório. O universo populacional foi de 35 mulheres que fazem parte da associação "Amigas viva a vida" e amostra foi constituída por 25. O instrumento de coleta de dados foi um questionário semiestruturado, os dados estatísticos foram analisados de acordo com suas variáveis e os dados qualitativos foram analisados pelo DSC. Os resultados foram expressos em tabelas e figuras. Resultados: em relação aos aspectos clínicos, a maioria realizou mastectomia total e a metade a reconstrução mamária. A perda da mama acarretou em prejuízos físicos, porém, a forma como cada uma passou pelo processo de adoecimento e tratamento estava associada aos significados que atribuíram a doença. Conclusão: após o tratamento, os sentimentos vivenciados pelas mulheres foram parecidos, mas que a tristeza, a dor estiveram sempre presentes. Assim, os resultados desse estudo proporcionam um novo olhar na comunidade científica promovendo novas possibilidades de abordagens temáticas com as mulheres mastectomizadas.(AU)

Sentimentos vivenciados por primigestas / Feelings experienced by the first-time pregnant women

Objetivo: desvelar os principais problemas relacionados aos sentimentos vivenciados e enfrentados pelas primigestas. Método: estudo quantitativo, exploratório-descritivo. A amostra foi composta por 17 primigestas. O instrumento de coleta de dados foi um questionário previamente estruturado. Os dados foram submetidos à análise estatística simples e disponibilizados através de tabelas com auxílio do programa Excel Office 2013. Resultados: identificou-se que o maior número das primigestas entrevistas está gerando o filho com idade inferior aos 30 anos, sendo a maioria mãe solteira, e que apesar da gravidez por muitas vezes nao ter sido planejada referenciam sentir amor pelo filho, apresentando também um índice significativo de ansiedade pelo estado que se encontram e por falta de informação ou orientação de enfermagem. Conclusão: diversos sentimentos são relatados em relação à primeira gestação, a ansiedade é um dos sentimentos mais visíveis. Tal fator pode tornar algumas condutas dificultadas, sendo possível perceber que o profissional de enfermagem fornece orientações adequadas e que a participação do enfermeiro no tocante ao planejamento familiar e acompanhameto de primigestas é relevante. Ressalta-se a importância da continuade de estudos voltados a esta temática.(AU)

Conhecimento das mulheres e fatores da não adesão acerca do exame Papanicolau / Women's knowledge and factors of not adherence to the Pap Smear examination

Objetivo: averiguar o conhecimento das mulheres sobre o Papanicolau. Método: estudo quantiqualitativo, descritivo e exploratório com 40 mulheres. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi um questionário. Os dados quantitativos foram analisados a partir da estatística e os qualitativos pelo Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). Os resultados estão expressos em tabelas e figura. Resultados: todas as mulheres conhecem o exame Papanicolau, mas nem todas sabem de sua principal função. O principal fator para não o realizarem é vergonha e falta de orientação, a maior parte o realiza anualmente e a maioria não recebe orientações da enfermeira. Conclusão: nem todas as mulheres conheciam o exame Papanicolau, bem como não sabiam a principal função. Este estudo proporciona à comunidade acadêmica novas informações que possibilitam estratégias adequadas a este público para aumentar a cobertura do Papanicolau.(AU)

Conhecimento da equipe de enfermagem perante os principais tipos de infecções hospitalares / Knowledge of the nursing team in the main types of hospital infections

Objetivo: identificar o conhecimento da equipe de enfermagem perante as infecções hospitalares. Método:estudo quantitativo, exploratório-descritivo, com 30 técnicos de enfermagem e 10 enfermeiros. O instrumentoutilizado para coleta de dados foi um questionário, analisado estatisticamente. Os resultados foram expressosem tabelas. Resultados: 100% dos enfermeiros e 96,7% dos técnicos de enfermagem têm conhecimento sobrea infecção hospitalar; 80% dos enfermeiros e 70% dos técnicos de enfermagem usam o EPI (Equipamento deProteção Individual) corretamente. Conclusão: a maior porção da equipe de enfermagem compreende osriscos perante as infecções hospitalares; a enfermagem apresenta grande importância para redução dos níveisde infecções nos hospitais.

Assistência de enfermagem a parturientes acometidas por pré- eclâmpsia / Nursing assistance to parturients affected by pre-eclampsia / Cuidados de enfermería a las parturientas afectadas por la preeclampsia

Objetivo: avaliar a assistência de enfermagem prestada à mulher acometida por pré-eclampsia e investigar junto aos enfermeiros, queixas, conflitos e medos da mulher no decurso da gestação. Método: estudo exploratório, com abordagem qualitativa, realizado entre agosto e setembro de 2011, com 16 enfermeiros, em duas maternidades para gestação de alto risco de João Pessoa/PB. Os dados foram analisados a partir da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados: as ideias centrais foram: Cuidado voltado a préeclampsia; Sentimentos quanto à hospitalização; Orientações dietéticas e de controle da pressão arterial; e Atendimento das necessidades individuais e avaliação dos resultados. Conclusão: a Sistematização da Assistência de Enfermagem proporciona benefícios à paciente e à equipe da saúde, facilitando o processo de trabalho.(AU)

Objective: to evaluate the nursing assistance provided to women affected by pre eclampsia and investigate with the nurses; complains; conflicts and women's fear during the pregnancy time. Method: an exploratory study with qualitative approach which took place between August and September 2011, with 16 nurses, in two maternities to high risk pregnancy in Joao Pessoa/PB. Data were analyzed trough the Collective Subject Discourse technique. Results: the main ideas were: Care turned to pre-eclampsia; feelings about hospitalization; dietary and pressure arterial control guidelines; necessity individual cares and results evaluation. Conclusion: the nursing assistance systematization provides benefits to the patient and to the Health team, making easier the work process.(AU)

Objetivo: evaluar la atención de enfermería prestada a las mujeres afectadas por la preeclampsia y investigar con las enfermeras, quejas, conflictos y temores de las mujeres durante el embarazo. Método: estudio exploratorio con enfoque cualitativo, llevado a cabo entre agosto y septiembre de 2011, con 16 enfermeras en dos hospitales para los embarazos de alto riesgo de João Pessoa/PB. Los datos fueron analizados a partir de la técnica del Discurso del Sujeto Colectivo. Resultados: las ideas centrales fueron: Precaución volvida a preeclampsia; Sentimientos sobre la hospitalización; directrices sobre la dieta y el control de la presión arterial; la satisfacción de las necesidades individuales y la evaluación de resultados. Conclusion: la sistematización de la asistencia de enfermería proporciona beneficios para la paciente y el equipo de enfermería, lo que facilita el proceso de trabajo.(AU)

Uso da tecnologia da informação e comunicação entre docentes à luz da Teoria Fundamentada nos Dados / The use of information technology and communication among teachers in the light of Grounded Theory / El uso de tecnologías de la información y comunicación entre maestros a la luz de la Teoría Fundamentada

Objetivos: analisar os discursos dos docentes sobre a utilização das tecnologias da informação e comunicação enquanto recurso do processo de ensino - aprendizagem à luz da Teoria Fundamentada nos Dados e elaborar um modelo representativo a partir de mapa conceitual. Método: estudo exploratório com abordagem qualitativa desenvolvido com docentes de uma instituição federal de ensino superior de João Pessoa/PB. Os discursos foram analisados à luz da Teoria Fundamentada nos Dados e o mapa conceitual foi elaborado com auxílio do Programa Cmap Tollsversão 5.06. Resultados: os discursos geraram categorias sobre as condições causais, inerentes, intervenientes e consequências relacionadas às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino - aprendizagem emEnfermagem. Conclusão: aliar a formação em enfermagem ao ambiente virtual inova e ao mesmo tempo dinamiza a forma de ensinar.(AU)

Objectives: analyzing the speeches of teachers about the use of information technologies and communication as a resource of the teaching-learning process of Grounded Theory and draw up a representative model from conceptual map. Method: an exploratory study of a qualitative approach developed with teachers of a federal university in João Pessoa/PB. The speeches were analyzed according to the Grounded Theory and the concept map was drawn with the help of the program Cmap Tolls version 5.6. Results: the speeches generated categories of causal conditions, inherent, intervenients and consequences related to Information and Communication Technologies (ICT) in teaching-learning process in nursing. Conclusion: combine nursing education to the virtual environment innovates, while streamlines the way of teaching.(AU)

Objetivos: analizar los discursos de los profesores en el uso de tecnologías de la información y la comunicación como recurso del proceso de enseñanza-aprendizaje a la luz de la Teoría Fundamentada y la elaboración de un modelo representativo de un mapa conceptual. Método: un estudio exploratorio con enfoque cualitativo desarrollado con los profesores de una universidad federal en João Pessoa/PB. Los discursos fueron analizados según la Teoría Fundamentada y el mapa conceptual se elaboró con la ayuda del programa Cmap Peajes versión 5.6. Resultados: los discursos han generado categorías de condiciones causales, inherentes, intervenientes y consecuencias relacionadas con las Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) y en el proceso de enseñanza-aprendizaje en enfermería. Conclusión: combinar la educación de enfermería para el entorno virtual innova, mientras agiliza la forma de enseñar.(AU)

Avaliação da eficácia do exame de rastreamento de lesões HPV em mulheres / Evaluation of the effectiveness of the screening of HPV lesions in women / Evaluación de la eficacia del cribado de lesiones HPV en mujeres

Objetivo: avaliar a eficácia dos exames de rastreamento das lesões HPV do colo uterino. Método: estudo exploratório-descritivo, com abordagem quantitativa, desenvolvido no ambulatório municipal de Brejinho/PE, com 50 mulheres. A coleta de dados foi realizada em julho de 2015, com um questionário, em seguida, analisados pela estatística descritiva. Resultados: participaram desse estudo mulheres casadas e com grau de escolaridade mediana, a maioria vive com esposo, grande parte não faz uso de preservativo e conhecem a importância da realização do exame preventivo anualmente. Conclusão: a incidência de casos de câncer de colo uterino é relativamente baixa, levando em consideração os dados estatísticos da pesquisa comparados a outros estudos, no que tange fatores de risco para desenvolvimento do câncer e a importância da enfermagem nas orientações a respeito do exame Papanicolau.(AU)

Objective: to evaluate the efficacy of screening tests for HPV lesions of the cervix. Method: this is a descriptive and exploratory study of a quantitative approach, developed in the municipal outpatient in Brejinho/PE, with 50 women. Data collection was carried out in July 2015, with a questionnaire and then analyzed with descriptive statistics. Results: participants were married women with a middle educational level, the majority lives with husband; much does not use condoms and know the importance of having a cervical smear test annually. Conclusion: the incidence of cervical cancer is relatively low, taking into account the statistical data of research compared to other studies regarding the risk factors for development of cancer and the importance of nursing in the guidelines regarding the Pap smear.(AU)

Objetivo: evaluar la eficacia de los testes de detección de las lesiones del VPH del cuello uterino. Método: este es un estudio exploratorio y descriptivo con un enfoque cuantitativo, desarrollado en el ambulatorio municipal de Brejinho/PE, con 50 mujeres. La recolección de datos se llevó a cabo en julio de 2015, con un cuestionario, después se analizaron mediante la estadística descriptiva. Resultados: los participantes eran mujeres casadas con la calidad de educación media, la mayoría vive con su marido, gran parte no usa condones y conoce la importancia de hacer testes preventivos anualmente. Conclusión: la incidencia de casos de cáncer de cuello uterino es relativamente baja, teniendo en cuenta los datos estadísticos de la investigación en comparación con otros estudios acerca de los factores de riesgo de desarrollo de cáncer y la importancia de la enfermería en las directrices relativas a la prueba de Papanicolaou.(AU)

[Knowledge, attitude and practice of condom use by women of an impoverished urban area]. / Conhecimento, atitude e prática de mulheres de umaglomerado subnormal sobre preservatives.

OBJECTIVE: Assessing the adequacy of knowledge, attitude and practice of women regarding male and female condoms as STI/HIV preventive measures. METHOD: An evaluative Knowledge, Attitude and Practice (KAP) household survey with a quantitative approach, involving 300 women. Data collection took place between June and August 2013, in an informal urban settlement within the municipality of João Pessoa, Paraiba, Northeast Brazil. RESULTS: Regarding the male condom, most women showed inadequate knowledge and practice, and an adequate attitude. Regarding the female condom, knowledge, attitude and practice variables were unsatisfactory. Significant associations between knowledge/religious orientation and attitude/education regarding the male condom were observed. CONCLUSION: A multidisciplinary team should be committed to the development of educational practices as care promotion tools in order to improve adherence of condom use.

Knowledge, attitude and practice of condom use by women of an impoverished urban area / Conocimiento, Actitud Y Práctica De Mujeres Que Viven En Un Asentamiento Irregular Acerca De Los Preservativos / Conhecimento, atitude e prática de mulheres de um aglomerado subnormal sobre preservativos

OBJECTIVE Assessing the adequacy of knowledge, attitude and practice of women regarding male and female condoms as STI/HIV preventive measures. METHOD An evaluative Knowledge, Attitude and Practice (KAP) household survey with a quantitative approach, involving 300 women. Data collection took place between June and August 2013, in an informal urban settlement within the municipality of João Pessoa, Paraiba, Northeast Brazil. RESULTS Regarding the male condom, most women showed inadequate knowledge and practice, and an adequate attitude. Regarding the female condom, knowledge, attitude and practice variables were unsatisfactory. Significant associations between knowledge/religious orientation and attitude/education regarding the male condom were observed. CONCLUSION A multidisciplinary team should be committed to the development of educational practices as care promotion tools in order to improve adherence of condom use. .

OBJETIVO Evaluar la adecuabilidad del conocimiento, la actitud y la práctica de mujeres acerca de los preservativos masculino y femenino en cuanto medida preventiva a las IST/VIH. MÉTODO Encuesta domiciliaria, evaluadora del tipo conocimiento, actitud y práctica (PAC), de abordaje cuantitativo, incluyendo a 300 mujeres. La recolección de datos ocurrió entre junio y agosto de 2013, en un asentamiento irregular (barrio de chozas) del municipio de João Pessoa. RESULTADOS Para el preservativo masculino, la mayoría de las mujeres demostró conocimiento y práctica inadecuados y actitud adecuada. Con respecto al preservativo femenino, las variables conocimiento, actitud y práctica fueron insatisfactorias. Hubo asociaciones significativas entre conocimiento/orientación religiosa y actitud/escolaridad para el preservativo masculino. CONCLUSIÓN El equipo multiprofesional debe tener compromiso con el desarrollo de prácticas educativas como herramientas de promoción del cuidado, a fin de favorecer la adhesión al uso de los preservativos. .

OBJETIVO Avaliar a adequabilidade do conhecimento, da atitude e prática de mulheres acerca de preservativos masculino e feminino enquanto medida preventiva às IST/HIV. MÉTODO Inquérito domiciliar, avaliativo do tipo conhecimento, atitude e prática (PAC), de abordagem quantitativa, envolvendo 300 mulheres. A coleta de dados ocorreu entre junho e agosto de 2013, em um aglomerado subnormal do município de João Pessoa. RESULTADOS Para o preservativo masculino, a maioria das mulheres apresentou conhecimento e prática inadequados e atitude adequada. Em relação ao preservativo feminino, as variáveis conhecimento, atitude e prática foram insatisfatórias. Houve associações significativas entre conhecimento/orientação religiosa e atitude/escolaridade para o preservativo masculino. CONCLUSÃO A equipe multiprofissional deve estar compromissada com o desenvolvimento de práticas educativas como ferramentas de promoção do cuidado, no sentido de favorecer a adesão ao uso de preservativos. .

Sentimentos e fontes de apoio emocional de mulheres em pré-operatório de mastectomia em um hospital-escola / Feelings and sources of emotional support for women in pre-operative mastectomy in a teaching hospital / Sentimientos y fuentes de apoyo emocional de mujeres en preoperatorio de mastectomía en un hospital-escuela

O estudo objetivou identificar os sentimentos frente ao diagnóstico de câncer e a mastectomia e as fontes de apoio emocional. Estudo descritivo e de campo com abordagem qualitativa, realizado na Clínica Cirúrgica de um hospital-escola de referência no Estado da Paraíba, localizado na cidade de João Pessoa – PB, desenvolvido com sete internas, durante o período de fevereiro a maio de 2011. Para análise dos dados foi utilizada a técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. As ideias centrais geradas foram: Sentimentos de consternação; Estado de tranquilidade; Acolhimento familiar; Conforto espiritual e fé no tratamento/cura; Tensão relacionada à cirurgia. Conclui-se que frente ao diagnóstico de câncer, a mulher apresenta diversos sentimentos negativos como preocupação, medo e tristeza, sendo necessárias estratégias viáveis que favoreçam à mulher o enfrentamento ao câncer e a mastectomia.

The study aimed at identifying feelings in face of the diagnosis of cancer and mastectomy as well as sources of emotional support. Descriptive and field study with qualitative approach, conducted with seven women patients at the Surgical Clinic of a reference Teaching Hospital in the city of João Pessoa, Paraíba, Brazil, from February to May, 2011. For data analysis the technique of collective subject discourse was used. Central ideas generated were as follows: Feelings of helplessness; State of tranquility; Foster care; Spiritual comfort and trust in the treatment / cure; Surgery-related stress. In conclusion, in view of the diagnosis of cancer, the woman has many negative feelings such as worry, fear, and sadness, requiring viable strategies to help her cope with cancer and mastectomy.

El estudio procuró identificar los sentimientos frente al diagnóstico de cáncer y la mastectomía y las fuentes de apoyo emocional. Estudio descriptivo y de campo con abordaje cualitativo, realizado en la Clínica Quirúrgica de un hospital-escuela de referencia en el Estado de Paraiba, situado en la ciudad de João Pessoa, PB, desarrollado con siete internas, durante el periodo de febrero a mayo de 2011. Para análisis de los datos se empleó la técnica del Discurso del Sujeto Colectivo. Las ideas centrales generadas fueron: Sentimientos de consternación; Estado de tranquilidad; Conforto espiritual y fe en el tratamiento/cura; Tensión relativa a la cirugía. Se concluye que frente al diagnóstico de cáncer, la mujer presenta diversos sentimientos negativos como preocupación, miedo y tristeza, siendo necesarias estrategias viables que favorezcan a la mujer para enfrentar el cáncer y la mastectomía.

Acidentes de trabalho e suas repercussões na saúde dos profissionais de enfermagem / Occupational accidents and their impact to the health of nursing professionals / Accidentes de trabajo y sus impactos en la salud de los profesionales de enfermería

As doenças e os acidentes relacionados ao trabalho têm aumentado significativamente entre profissionais deenfermagem. O objetivo deste artigo foi identificar os principais acidentes laborais que acometem a equipe deenfermagem e as repercussões da sua ocorrência na saúde desses trabalhadores. Estudo transversal, realizado com100 profissionais de enfermagem de um hospital do município de João Pessoa (PB). Os dados foram coletadosno período de outubro de 2012 a janeiro de 2013. Verificou-se que 53% dos participantes já sofreram algum tipode acidente de trabalho, com destaque para lesões com materiais perfurocortantes (60,7%). Os danos psicológicosforam revelados por 46,0% dos profissionais e 30,0% sinalizaram a aquisição de doenças como pior consequência.Concluiu-se que os acidentes laborais geram inúmeras consequências à saúde da equipe de enfermagem sendorecomendado redobrar vigilância e adoção de medidas de proteção individuais para prevenção dos acidentes esuas repercussões.

Diseases and work-related accidents have increased significantly among nursing professionals. The purpose of thisarticle is to identify the core labor accidents involving the nursing team and the repercussions of their occurrenceto the health of these workers. A cross-sectional study, conducted with 100 nursing professionals of a hospital in thecity of João Pessoa (PB). Data was collected from October 2012 to January. It was verified that 53% of respondentshad experienced some kind of occupational accident, with emphasis to injuries with sharp-edged materials (60.7%).Psychological damages were revealed by 46.0% of professionals and 30.0% signaled the acquisition of illnesses as theworse consequence. It was concluded that occupational accidents generate countless consequences to the health ofthe nursing team, with the recommendation to double monitoring and the adoption of individual protection for theprevention of accidents and its repercussions.

Enfermedades y accidentes laborales se han incrementado de manera significativa entre los profesionales deenfermería. El propósito de este artículo es identificar los accidentes laborales básicos que acometen el equipo deenfermería y las repercusiones de su ocurrencia en la salud de estos trabajadores. Se trata de un estudio transversal,realizado con 100 profesionales de enfermería de un hospital en la ciudad de João Pessoa (PB). Se recogieron datosde octubre 2012 a enero 2013. Se encontró que el 53% de los participantes ya habían sufrido algún tipo de accidenteen el trabajo, especialmente con lesiones corto-punzantes (60,7%). Los daños psicológicos fueron revelados por 46,0%de los profesionales y 30,0% señalaron la adquisición de enfermedades como la peor consecuencia. Se concluyó quelos accidentes laborales generan inúmeras consecuencias a la salud del equipo de enfermería siendo recomendadoredoblar vigilancia y adopción de medidas de protección individuales para prevención de los accidentes y susrepercusiones.

Cuidar integral da equipe multiprofissional: discurso de mulheres em pré-operatório de mastectomia / Multi-professional team care: discourse of women in preoperative mastectomy

Objetivo: Investigar a atuação da equipe multiprofissional, no que tange a preparação de mulheres em pré-operatório de mastectomia. Métodos: Trata-se de uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa, realizada na clínica cirúrgica de um hospital público, em João Pessoa - PB. A amostra foi composta por sete mulheres que iriam se submeter à mastectomia. A coleta de dados foi iniciada após parecer favorável do Comitê de Ética em Pesquisa nº 751/10 e CAAE nº 0578.0.126.000-10, no período de fevereiro a maio de 2011, por meio da técnica de entrevista gravada. Resultados: Os dados obtidos foram analisados mediante a técnica do Discurso do sujeito coletivo, gerando quatro ideias centrais, destacando a atuação da equipe multiprofissional, contemplando orientações pertinentes ao procedimento cirúrgico, pré-operatórias, apoio psicológico, espiritual e nutricional. Conclusão: Conclui-se que existe a necessidade de uma maior integração da equipe multiprofissional, para propiciar melhor assistência à mulher no período pré-operatório de mastectomia.

Agentes microbiológicos de vulvovaginites identificados pelo papanicolau / Microbiological agents of vulvovaginites identified by pap smear

Objetivo: investigar a prevalência dos principais agentes microbiológicos de vulvovaginites. Método:estudodocumental e retrospectivo realizado com 1.510 registros dos livros de citologia oncótica. Analisou-se 514registros de mulheres na faixa etária dos 15 aos 64 anos. Para a análise, procedeu-se à distribuição dasfrequências e percentuais das variáveis através do programa estatístico Statistical Package for the SocialSciences (SPSS) versão 17.0. Pesquisa aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa, com CAAE nº0564.0.126.000-10. Resultados:a Candida albicans foi mais prevalente que os demais agentesmicrobiológicos; a Gardnerella vaginalis obteve o maior percentual (42%) em 2007 quando comparado aosdemais anos; os microrganismos foram mais prevalentes na faixa etária de 25-34 anos. Conclusão: incentivasea atuação dos profissionais de saúde no sentido de promover ações educativas visando à conscientização demulheres das diversas faixas etárias, sobre a relevância do exame Papanicolau.

A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação pelos docentes de enfermagem e as dificuldades no processo de ensino-aprendizagem / Experiencing the use of Information and Communication Technologies and their difficulties in teaching learning process

Introdução: Com os avanços nas áreas da ciência e da tecnologia surgem profundas mudanças sobre a educação superior. Uma dessas mudanças é a adoção das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC), tanto pela sociedade, como também no meio acadêmico, transformando, assim, sujeitos, processos e produtos. Objetivo: Compreender, através dos discursos dos docentes, a utilização da tecnologia da informação e comunicação como recurso didático-pedagógico para o processo ensino-aprendizagem em enfermagem. Método: Trata-se de um estudo exploratório-descritivo com abordagem qualitativa, orientada pela Teoria Fundamentada nos Dados (TFD) como referencial teórico e metodológico. A população foi constituída por doze docentes de enfermagem vinculados a Universidade Federal da Paraíba, do Centro de Ciências da Saúde. A coleta dos dados foi realizada por meio da técnica de entrevista, subsidiada por um roteiro semiestruturado, sendo a análise dos dados desenvolvida simultaneamente com a coleta e uma constante comparação dos dados até encontrar a categoria central. Resultados: As discussões dos resultados foram embasadas na literatura correspondente as tecnologias da informação e comunicação na área da educação em enfermagem. A análise dos dados permitiu a formação de categorias e subcategorias com o surgimento de fenômenos, a partir da integração entre essas categorias no modelo paradigmático proposto por Strauss e Corbin, resultando em dois fenômenos: Usando a Tecnológica da Informação e Comunicação no ensino de Enfermagem ; Vivenciando dificuldades ao utilizar a Tecnologia da Informação e Comunicação no ensino de enfermagem . Nesse processo, os docentes de enfermagem expressaram a dimensão do conhecimento da TIC vivenciada na prática, bem como suas dificuldades quanto ao contexto social em que estavam inseridos.

Introduction: With the advances in science and technology profound changes on higher education arise, One such change is the adoption of Information Technology and Communication (ICT ), both by society, but also in academia, becoming thus subject, processes and products Objective: To understand , through the discourses of teachers , the use of information and communication technology as didactic and pedagogical resource for the teaching-learning process in nursing . Method: This is a descriptive exploratory qualitative study, guided by Grounded Theory (GT) as a theoretical and methodological framework. The study population consisted of twelve nursing faculty linked to the Federal University of Paraiba, Center for Health Sciences Data collection was conducted through interviewing technique, supported by a semi-structured, and data analysis developed simultaneously with collection and a constant comparison of data to find the core category. Results: The results of the discussions were based on the corresponding literature information technology and communication in the field of nursing education, Data analysis allowed the formation of several categories and subcategories with the emergence of phenomena, from the integration between these categories in the paradigmatic model proposed by Strauss and Corbin , resulting in two phenomena: " Using Information and Communication Technology in teaching nursing"; "Experiencing problems using Information Technology and Communication in nursing education. " In this process, the nursing faculty expressed the knowledge dimension of ICT experienced in practice as well as their difficulties on the social context in which they were inserted.

A internet e sua influência no processo ensino- aprendizagem de estudantes de enfermagem / The internet and its influence in learning-teaching process of nursing students / La internet y su influencia en el proceso de enseñanza- aprendizaje de estudiantes de enfermería

O objetivo deste estudo foi identificar as ferramentas da internet mais utilizadas por estudantes de enfermagem e descrever como percebem a sua influência no processo ensino-aprendizagem. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem quantitativa realizada com 271 estudantes. A coleta ocorreu, através de questionário, nos meses de março a abril de 2011, na Universidade Federal da Paraíba. A análise foi realizada por meio de estatística simplificada. Os resultados apontaram que 245 (90%) são do gênero feminino; e o software de busca para pesquisa na internet mais citado foi o Google, 215 (79%). Todos os participantes usam a internet; e 179 (66%) afirmam que é uma ferramenta que auxilia os estudos, principalmente na pesquisa educacional. Conclui-se que a internet exerce grande impacto no potencial de aprimorar o desempenho acadêmico de estudantes, embora haja necessidade de difundir a importância da utilização de bancos de dados para pesquisa em enfermagem.

The objective of this study was to identify the most utilized Internet tools by nursing students and to describe howthey perceive their influence in teaching-learning process. This is a descriptive quantitative approach carried out with 271 students. The collection occurred through a questionnaire in the months from March to April 2011, at the Federal University of Paraíba. The analysis was by means of simplified statistic. The results showed that 245 (90%) are female; and the search software for Internet research most often mentioned was Google 215 (79%). All participants use Internet, and 179 (66%) affirm that it is a tool that helps with studies, especially in educational research. It is concluded that the Internet has a great impact in the potential to improve the academic performance of students, although there is a need to spread the importance of the utilization of databases for nursing research.

El objetivo de este estudio fue identificar las herramientas de la internet más utilizadas por estudiantes de enfermería y describir como perciben su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de una investigación descriptiva con enfoque cuantitativo llevado a cabo con 271 estudiantes. La colecta se dio a través de una encuesta en los meses de marzo a abril de 2011, de la Universidad Federal de Paraíba-Brasil. El análisis fue por medio de estadística simplificada. Los resultados mostraron que 245 (90%) son del género femenino; y el software para búsquedas en la Internet más citado fue el Google el 215 (79%). Todos los participantes usan la internet; y 179 (66%) afirman que es una herramienta que ayuda los estudios, principalmente en la investigación educacional. Se concluye que la internet ejerce gran impacto en el potencial de aprimorar el desempeño académico de los estudiantes, aunque haya la necesidad de difundir la importancia dela utilización de banco de datos para la investigación en enfermería.

Compreensão de usuárias de uma Unidade de Saúde da Família sobre o exame Papanicolaou / The understanding of users of a Family Health Unit about the pap smear test

Na tentativa de prevenir o câncer de colo uterino, foram instituídas várias ações de prevenção, dentre as quais, o Exame Papanicolaou que cumpre com a função de detecção precoce de células cancerosas ou de seus precursores. Portanto, objetivou-se investigar o discurso sobre a compreensão, os sentimentos e as expectativas de mulheres em relação ao Exame Papanicolaou. Trata-se de um estudo do tipo exploratório com abordagem qualitativa, realizado junto a dez usuárias de uma Unidade Integrada de Saúde da Família, no município de João Pessoa (PB). A coleta de dados se deu em abril de 2011, através de entrevista gravada. Foram identificadas oito ideias centrais: prevenção de doenças; busca por conta própria; busca por estímulo de outra pessoa; sentimento de vergonha e constrangimento; sensação de dor; sentimento de satisfação; conversas durante o exame e troca de conhecimentos acerca da saúde da mulher. Frente aos relatos, muitas são as dificuldades a serem vencidas para proporcionar melhor adesão das mulheres ao exame Papanicolaou.

In the attempt to prevent cervical cancer, various preventive measures have been instituted, notable among which is the pap smear test, which fulfills the function of early detection of cancer cells or their precursors. Therefore, the objective was to investigate the discourse on the knowledge, feelings and expectations of women regarding the pap smear test. This is an exploratory qualitative approach, conducted with ten users of a Integrated Family Health Unit in the city of João Pessoa in the State of Paraíba. Data collection was conducted through recorded interviews in April 2011. Eight core ideas were identified: prevention of disease; self-motivated search, search recommended by another person; sense of shame and embarrassment, sensation of pain, feeling of satisfaction; conversations during the examination and exchange of knowledge about women's health. Based on the reports, there are many difficulties to be overcome to ensure greater adherence of women to the pap smear test.

[The understanding of users of a Family Health Unit about the pap smear test]. / Compreensão de usuárias de uma Unidade de Saúde da Família sobre o exame Papanicolaou.

In the attempt to prevent cervical cancer, various preventive measures have been instituted, notable among which is the pap smear test, which fulfills the function of early detection of cancer cells or their precursors. Therefore, the objective was to investigate the discourse on the knowledge, feelings and expectations of women regarding the pap smear test. This is an exploratory qualitative approach, conducted with ten users of a Integrated Family Health Unit in the city of João Pessoa in the State of Paraíba. Data collection was conducted through recorded interviews in April 2011. Eight core ideas were identified: prevention of disease; self-motivated search, search recommended by another person; sense of shame and embarrassment, sensation of pain, feeling of satisfaction; conversations during the examination and exchange of knowledge about women's health. Based on the reports, there are many difficulties to be overcome to ensure greater adherence of women to the pap smear test.

Análise do autoconceito de idosos à luz do Modelo de Adaptação de Roy: o “eu físico e o eu pessoal” / Self-concept analysis of elderly in light of The Model of Adaptation of Roy: the

Objetivo: investigar a luz de componentes do Modo de autoconceito de adaptação de Roy, as percepções doidoso frente às alterações do envelhecimento. Método: estudo descritivo, qualitativo, realizado com seteidosos. Os dados foram coletados no período de maio a julho de 2012 por intermédio de entrevistasemiestruturada e analisado por meio da identificação dos estímulos e dos comportamentos dos idosos frenteàs alterações do envelhecimento. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisamediante CAAE nº 0810.0.000.126-11. Resultados: os componentes do “eu físico”, imagem corporal efuncionamento do corpo foram afetados, na sexualidade, houve uma boa adaptação dos idosos. Nocomponente do “eu pessoal”, houve a manifestação de sentimentos de tristeza e também desejo mudança naaparência física. Conclusão: As mudanças decorrentes do processo de envelhecimento afetaram oautoconceito do ser idoso, porém os mecanismos de enfretamento utilizados por alguns resultaram emrespostas eficazes.